A.運動和感知覺的功能訓練
B.日常生活活動能力的訓練
C.休閑活動訓練和指導(dǎo)
D.增強社會交往的作業(yè)訓練
E.神經(jīng)發(fā)育療法訓練
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A.作業(yè)治療處方應(yīng)根據(jù)患者的性別、年齡、職業(yè)、診斷、身心功能評定結(jié)果、專長、興趣及生活條件,明確作業(yè)治療的目標
B.制定處方后指導(dǎo)患者按處方一直實施下去直至功能恢復(fù)
C.強度的安排與調(diào)整必須遵照循序漸進的原則
D.療程中要定期評定,根據(jù)功能狀態(tài)及時調(diào)整修訂治療處方
E.作業(yè)治療處方包括作業(yè)治療的項目、目的、方法、強度、持續(xù)時間、頻率及注意事項等內(nèi)容
A.治療目標
B.治療項目
C.治療劑量
D.注意事項
E.作業(yè)活動分析
A.神經(jīng)發(fā)育學
B.康復(fù)評定
C.生物力學
D.運動學
E.影像學
A.錯誤認知
B.情緒變化
C.行為變化
D.正確的認知
E.主觀體驗
A.觀念性失用的訓練
B.運動性失用的訓練
C.結(jié)構(gòu)性失用的訓練
D.穿衣失用的訓練
E.左右失認的訓練
最新試題
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
失認癥的訓練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()
失認癥的訓練中,"治療師應(yīng)多用口頭暗示,如不要說‘請舉起你的手’,而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓練()
運動和感知覺的功能訓練中,"編織、嵌插、剪貼等"屬于()
失認癥的訓練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點、尋找并追蹤目標的能力訓練"屬于()
記憶訓練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()
可以增強上肢肌力的作業(yè)訓練是()
作業(yè)治療評定中,"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓練()