單項選擇題培訓評估要使評估對象全面客觀地了解自身取得的成績;達到水平及存在的不足。將改善培訓工作作為培訓評估的延續(xù)和最高價值追求;這是追循了評估()
A、指導性原則
B、方向性原則
C、社會需求性原則
D、指導性原則
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1.單項選擇題培訓評估應在制定培訓計劃時就開始;使培訓工作每一步都伴隨著評估;使其經(jīng)過正卻引導;順利實現(xiàn)培訓目標;這是遵循了評估的()
A、指導性原則
B、方向性原則
C、社會需求性原則
D、系統(tǒng)性原則
2.單項選擇題培訓的過程是()。
A.單向的
B.逆向的
C.循環(huán)的
D.雙向的
3.單項選擇題在進行陪訓評估時;既要注意培訓系統(tǒng)中各要素內(nèi)部的相互依賴和相對獨立性;又要注意要素受系統(tǒng)外因素的制約和影響;這是遵循了培訓評估的()
A、客觀性原則
B、方向性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、社會需求原則
4.單項選擇題發(fā)揮評估標準對人們價值取向的定位、導向作用的途徑是()
A、通過市場調(diào)查、職業(yè)分析;掌握社會需求變化
B、評估表準的制定要經(jīng)過實踐的檢驗
C、評估標準要盡量加以量化
D、反饋評估結果
5.單項選擇題要注意發(fā)揮培訓評估處進職業(yè)培訓;提高社會科學技術水平的重要作用;就必須使得()
A、評估要以社會需求為向導
B、評估要客觀準確
C、評估標準與現(xiàn)有需求保持適度超前
D、評估要追蹤科學技術的發(fā)展
最新試題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題
分析評價教學工作的基本方法有()
題型:多項選擇題
培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
題型:多項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
題型:單項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
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企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
題型:多項選擇題
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
題型:多項選擇題
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關系是()
題型:單項選擇題