A、職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇
B、職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段
C、職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果
D、職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、科學(xué)發(fā)展,高效發(fā)展,健康發(fā)展
B、以科學(xué)為本,科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展
C、以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
D、以人為本,科學(xué)、高效、健康發(fā)展
A、即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的,也要不折不扣地執(zhí)行
B、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù),要含糊執(zhí)行
C、如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見,要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法
D、一般不越級(jí)匯報(bào)工作
A、企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式
B、人是有形資產(chǎn),人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值
C、人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素
D、企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)
A.企業(yè)禮俗
B.企業(yè)價(jià)值觀
C.企業(yè)作風(fēng)
D.規(guī)章制度
A、文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵
B、企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況
C、企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)
D、通過持久、大規(guī)模媒體宣傳,就能樹立起企業(yè)形象
最新試題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()