單項選擇題教師不直接面向班級全體學生，而是先教年齡大的學生，然后由他們中間的佼佼者——“導生”去教其他學生，這是（）
A、貝爾——蘭喀斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
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1.單項選擇題（）可減輕學員壓力，鼓勵學員直接參與到教學中來。
A、遵守職業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律
B、教學互動
C、個性化
D、現(xiàn)場、現(xiàn)實教學
2.單項選擇題培訓課程內(nèi)容要體現(xiàn)（）的原則
A、以理論為主
B、以知識為主
C、以技能為主
D、以教學為主
3.單項選擇題制定評價標準的前提是（）
A、確定培訓目標
B、確定培訓目的
C、確定評價目標
D、確定評價目的
4.單項選擇題培訓評價標準對人們的價值取向有（）
A、認識、誘導作用
B、調(diào)控、反饋作用
C、定位、導向作用
D、評定、決定作用
5.單項選擇題教材內(nèi)容既要相對獨立，又要注意內(nèi)容間的相互聯(lián)系，體現(xiàn)了培訓教材的（）
A、系統(tǒng)性
B、實用性
C、多樣性
D、相適性
最新試題
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則（）
題型：多項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是（）
題型：單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題