單項選擇題員工將培訓過程中所獲取的知識,技能應用于工作的過程,被稱為()
A、培訓轉(zhuǎn)移
B、培訓應用
C、培訓評估
D、培訓作用
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1.單項選擇題推進市場經(jīng)濟,實現(xiàn)機會均等,必須首先實現(xiàn)()
A、資源獲取上的均等
B、信息獲取上的均等
C、資金獲取上的均等
D、人力獲取上的均等
2.單項選擇題首次明確提出“開發(fā)勞動者的職業(yè)技能”概念的是()
A、《勞動法》
B、《教育法》
C、《職業(yè)教育法》
D、《教師法》
3.單項選擇題教師不直接面向班級全體學生,而是先教年齡大的學生,然后由他們中間的佼佼者——“導生”去教其他學生,這是()
A、貝爾——蘭喀斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
4.單項選擇題()可減輕學員壓力,鼓勵學員直接參與到教學中來。
A、遵守職業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律
B、教學互動
C、個性化
D、現(xiàn)場、現(xiàn)實教學
5.單項選擇題培訓課程內(nèi)容要體現(xiàn)()的原則
A、以理論為主
B、以知識為主
C、以技能為主
D、以教學為主
最新試題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
題型:單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
題型:多項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
題型:單項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
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示范-指導教學過程模式的基本程序是()
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培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
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題型:單項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
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