A.客觀性原則
B.適時性原則
C.廣泛性原則
D.經(jīng)濟性原則
E.可行性原則
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A.班組管理能力的培養(yǎng)
B.生產(chǎn)技能培養(yǎng)
C.監(jiān)督能力的培養(yǎng)
D.創(chuàng)新能力培養(yǎng)
E.培訓(xùn)工作能力的培養(yǎng)
A.教育法
B.教育投資經(jīng)濟效益
C.教育經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)
D.教育成本
E.培訓(xùn)方法
A.個人嗜好因素
B.技術(shù)因素
C.預(yù)期因素
D.投入價格因素
E.收入因素
A.職業(yè)學(xué)校教育
B.特殊教育
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.出國培訓(xùn)
E.其他培訓(xùn)
A.勤于鉆研、精益求精
B.提高素質(zhì)、促進發(fā)展
C.熱愛本職、兢兢業(yè)業(yè)
D.勤奮敬業(yè)、任勞任怨
E.增強事業(yè)心和責(zé)任感
最新試題
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
教材審核常用的基本方法有()。
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
對員工進行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時,要()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()