單項選擇題人員素質測評綜合運用了以下哪些學科的理論、技術和方法（）。
A.管理學、運籌學
B.經(jīng)濟學、心理學
C.心理學、測量學、統(tǒng)計學
D.經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、運籌學
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1.單項選擇題根據(jù)測試的性質，筆試測試可以分為：認知測驗和（）。
A.成就測驗
B.體力測驗
C.人格測驗
D.智力測驗
2.單項選擇題（）是在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的工作組織結構、工作流程、工作方法、工作技術要求等方面的調整、革新。
A.崗位
B.崗位分析
C.崗位再設置
D.崗位設置
3.問答題某企業(yè)為了解決員工對高度專業(yè)化的不滿情緒，某些崗位實施以“一專多能”為目標的崗位輪換。您作為高級企業(yè)培訓師，請結合本單位的實際，談談對操作崗員工和管理崗員工實施崗位輪換的意義。
最新試題
用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
培訓師在進行培訓指導工作時，要（）。
題型：多項選擇題
開展培訓質量管理工作的基本原則（）
題型：多項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）
題型：單項選擇題
程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎。
題型：單項選擇題
培訓質量管理和培訓評估的關系是（）
題型：單項選擇題