A.疾病病程和患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病性質(zhì)和患者的人格特征
C.疾病性質(zhì)和患者年齡
D.患者的文化程度和情緒反應(yīng)
E.患者的社會地位和經(jīng)濟狀況
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A.絕癥患者
B.急性患者
C.慢性患者
D.重癥患者
E.精神患者
A.主動型、指導(dǎo)型、合作型
B.主動型、參與型、強制型
C.主動型、被動型、強制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動型、強制型
A.享受醫(yī)療服務(wù)
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.受到社會尊重和理解
D.保守個人秘密
E.免除或部分免除健康時的社會責(zé)任
A.患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病嚴(yán)重程度
C.醫(yī)患關(guān)系
D.患者的人口統(tǒng)計學(xué)特點
E.治療計劃特點
A.治療行動階段
B.分析認(rèn)識階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
最新試題
布雷迪曾做過這樣的實驗,兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時間通一次電,其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子B則不能,最終()
"一種心理測量的工具"稱為()
患者,女,45歲,在初次心理治療中,衣著整潔,年貌相當(dāng),言語清晰,但語速較快邏輯欠清晰,傾訴欲特別強,說話滔滔不絕,不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時間,盡快了解患者的主要問題,醫(yī)生應(yīng)對這位患者()
心理測驗的原則是()
下列說法錯誤的是()
用16種人格因素測驗量表(16PF)測驗?zāi)橙说娜烁裉卣?,這一方法是依據(jù)()
知覺過程中,依據(jù)過去的知識經(jīng)驗,力求對知覺對象作出某種解釋,使其具有一定的意義這是知覺的()
適度的應(yīng)激對于大多數(shù)人來說可以()
洛夏測驗作為一種心理測驗,其所用的方法是()
"對于疾病和健康,無論致病、治療、預(yù)防、康復(fù)都應(yīng)將人視為一個整體"屬于()