A.知覺
B.感覺
C.表象
D.語言
E.記憶
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A.時(shí)間緊迫感
B.脾氣急躁
C.爭強(qiáng)好勝
D.對(duì)人有敵意
E.對(duì)環(huán)境強(qiáng)烈不滿
A.深刻性和觀念性
B.抽象性和創(chuàng)造性
C.上升性和決策性
D.分析性和綜合性
E.間接性和概括性
A.人格模式和人格傾向
B.人格特質(zhì)和人格維度
C.人格特質(zhì)和行為模式
D.人格特征和人格傾向
E.人格特征和行為模式
A.情景、心境、條件反射
B.環(huán)境、心境、生理變化
C.情景、刺激、生理過程
D.認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評(píng)價(jià)
E.情景、認(rèn)知、生理變化
A.生理需要
B.安全需要
C.認(rèn)知需要
D.交際需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
10=[15(X-M)]/S+100稱為()
行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人為()
對(duì)于切除闌尾的術(shù)后病人,宜采取的醫(yī)患模式是()
既想?yún)①愬憻捵约?,又怕成績不好被人譏笑,此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是()
患者安于已適應(yīng)的角色,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時(shí)患者的狀態(tài)被稱為角色行為()
"對(duì)于疾病和健康,無論致病、治療、預(yù)防、康復(fù)都應(yīng)將人視為一個(gè)整體"屬于()
男,8歲,言語發(fā)育不清,詞匯貧乏,不能完整表達(dá)意思,能做簡單加法,但不會(huì)減法。簡單活動(dòng)難以完成。對(duì)該患兒首選的心理測驗(yàn)是()
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一個(gè)測驗(yàn)工具中對(duì)于對(duì)象可以測量到的真實(shí)程度,是指該工具的()