單項選擇題對于社會主義的人道主義,不正確的理解是()

A.護理人員應(yīng)尊重病人的欲望
B.對任何病人一視同仁
C.尊重病人死后的遺體權(quán)
D.病人對醫(yī)護人員也應(yīng)尊重
E.在生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下開展工作


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1.單項選擇題具有對自己行為應(yīng)該負道德責(zé)任的自覺認識和自我評價能力的是()

A.護理倫理情感
B.護理倫理良心
C.護理倫理義務(wù)
D.護理倫理責(zé)任
E.護理倫理榮譽

2.單項選擇題為了切實做到尊重病人自主性或決定。醫(yī)生向病人提供信息時要避免()

A.理解
B.誘導(dǎo)
C.適量
D.適度
E.開導(dǎo)

3.單項選擇題對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準確理解是對病人()

A.避免責(zé)任傷害
B.避免技術(shù)傷害
C.避免軀體傷害
D.避免心理傷害
E.以上都是

4.單項選擇題關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)利與義務(wù)的下述口號和做法中。不可取的是()

A.醫(yī)者不是上帝
B.患者是上帝
C.把維護患者正當權(quán)利放在第一位
D.醫(yī)者的正當權(quán)益也必須得到保證
E.患者的權(quán)利往往意味著醫(yī)者的義務(wù)

5.單項選擇題生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,引起了醫(yī)德的一系列變化,但應(yīng)除外()

A.醫(yī)德根本宗旨的變化
B.醫(yī)德意識的變化
C.醫(yī)德理論的變化
D.促進了生命倫理學(xué)的誕生
E.醫(yī)德規(guī)范的變化

最新試題

關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)利與義務(wù)的下述口號和做法中。不可取的是()

題型:單項選擇題

下列做法中不違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)無傷害(不傷害)原則的是()

題型:單項選擇題

某女患頭痛數(shù)月,遇上感和月經(jīng)來潮時疼痛加重,于是出于徹底檢查的目的來院堅決要求作CT檢查,被醫(yī)師拒絕。醫(yī)師開出腦電圖檢查單和請耳鼻喉科會診單。病人大為不滿。為形成正常醫(yī)患關(guān)系,該醫(yī)師應(yīng)該()

題型:單項選擇題

一位住在婦產(chǎn)科病房的病人,手術(shù)后腹脹,哭鬧著要找科主任來給她看一看。該主任來后,經(jīng)仔細查看,發(fā)現(xiàn)患者只是心理上有些問題,于是說了一些安慰她的話,病人便安靜下來了。還有說有笑。有同事見了不以為然地說,這也值得主任來管?主任笑道:"難道當主任的就非得看什么大病嗎?""有些勞動是平凡的,好像毋須一顧,但是,它的精神是神圣的,一個人沒有這種神圣的感覺,他就不會每件事都那么仔細、耐心地去作。"這充分體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指()

題型:單項選擇題

對于社會主義的人道主義,不正確的理解是()

題型:單項選擇題

德國一位女牙醫(yī)助理馬里翁在一次車禍中受重傷,送到醫(yī)院后被判定為腦死亡,后來的全面檢查表明:當時該"患者"腹中4個月的胎兒完全正常,如果"患者"憑借現(xiàn)代醫(yī)術(shù)使植物人狀態(tài)長期維持下去,就可以保證胎兒發(fā)育成熟,直至出生;如果讓"患者"體面地死去,就必須撤掉生命維持系統(tǒng)。這個難題,要求醫(yī)學(xué)服務(wù)認真解決()

題型:單項選擇題

具有對自己行為應(yīng)該負道德責(zé)任的自覺認識和自我評價能力的是()

題型:單項選擇題

某女患者,40歲,企圖自殺。服用大量巴比妥嚴重中毒,送來醫(yī)院時,呼吸已經(jīng)停止。馬上對病人進行洗胃。無效。在沒有其他對抗措施的條件下,采用了在當時還沒有推廣的人工腎透析治療法進行搶救,收到了很好的療效。為了搶救病人,采用了治療性試驗。對此做法,下面說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

關(guān)于正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系道德原則的表述有誤的是()

題型:單項選擇題