A．單行法
B．普通法
C．基本法
D．行政法
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A.尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)
B.國界
C.保護(hù)國家安全或公共秩序
D.保護(hù)公共衛(wèi)生或道德
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.責(zé)任
D.使命
A.1994年《中華人民共和國教師法》
B.1986年美國《卡內(nèi)基報(bào)告》
C.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》
D.1995年我國國務(wù)院《教師資格條例》
A.紀(jì)律教育和培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識
B.情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
C.藝術(shù)教育和培養(yǎng)審美情趣能力
D.體育教育和培養(yǎng)生活自理能力
A.0—3歲嬰幼兒
B.2—5歲幼兒
C.3—6歲兒童
D.4—7歲學(xué)齡前兒童
A.所有六周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
B.所有七周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
C.七、八周歲的兒童必須入學(xué)接受義務(wù)教育
D.六周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育、但是條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲
A.幼兒園承擔(dān)
B.葉老師和李老師共同承擔(dān)
C.帆帆的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)
D.帆帆的監(jiān)護(hù)人和幼兒園共同承擔(dān)
A.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列
B.進(jìn)入高等教育強(qiáng)國行列
C.進(jìn)入繼續(xù)教育強(qiáng)國行列
D.進(jìn)入幼兒教育強(qiáng)國行列
A.可以
B.不得
C.特殊情況可以
D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
最新試題
教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予（）。
試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的法律權(quán)利？幼兒園是否應(yīng)該賠償損失？
為保護(hù)少年兒童的社會權(quán)利，1989年聯(lián)合國大會通過了（）。
幼兒每日戶外體育活動(dòng)不得少于（）小時(shí)。
幼兒園的任務(wù)是（）。
聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。
某幼兒園中班魏老師發(fā)現(xiàn)晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老師并沒有批評她，而是將這件事以故事的形式講給了孩子們，之后又特意提問晨晨：“你覺得故事中的小朋友做得對嗎？”晨晨說：“不對。”隨后，魏老師發(fā)現(xiàn)芭比娃娃回到了玩具角。關(guān)于魏老師的做法（）。
在黨和國家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把（）擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是（）。
請運(yùn)用有關(guān)教育法律法規(guī)評析上述教師行為，并說明任課老師劉某應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。