簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。

通過(guò)電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是（）。

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。

把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。

試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。

學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的（）。