填空題智商(IQ)表示兒童__________與__________之間的關系。
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1.單項選擇題有的學生愿意為他所喜歡的老師而努力學習，有的學生不愿意為他所不喜歡的老師而努力學習，產生這種狀況的主要因素是（）
A．認知動機
B．學習興趣
C．成就動機
D．交往動機
2.單項選擇題根據布魯納的教育目標觀，學校教育的第三個目標是（）
A．發(fā)展學生們運用“思想”解答問題的信心
B．培養(yǎng)學生的自我推進力，引導學生們獨自運用各種題材
C．培養(yǎng)“經濟地使用思想”
D．發(fā)展理智上的忠誠
3.單項選擇題在理解的四種不同水平的發(fā)展階段中，最低層次的理解屬于（）
A．字面理解
B．解釋的理解
C．創(chuàng)造性理解
D．批判性理解
4.單項選擇題教室內突然出現鮮艷的掛圖，就會引起學生的無意注意，這是利用了客觀刺激物的哪種特點?（）
A．新異性
B．強度
C．對比關系
D．活動變化
5.單項選擇題對稟賦優(yōu)異兒童采取提早入學或跳級方式進行的教育策略屬于（）
A．加速制教學策略
B．充實制教學策略
C．固定特殊班級教學策略
D．彈性特殊班級教學策略
最新試題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型：填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產生新奇獨特的、()的產品的能力或特性。
題型：填空題
下列說法中對的是（）。
題型：單項選擇題
關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
身體狀態(tài)的劇變，內心世界的發(fā)現，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現出的總體性的階段特征。
題型：單項選擇題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
聯系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題