A.癥狀自評(píng)量表(SCL-90)
B.艾森克個(gè)性問卷(EPQ)
C.韋克斯勒智力測驗(yàn)
D.生活事件量表
E.簡易應(yīng)對(duì)方式問卷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理測評(píng)
B.人格測評(píng)
C.情緒測評(píng)
D.能力測評(píng)
E.行為測評(píng)
A.問卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評(píng)定
A.疾病的治療
B.疾病的康復(fù)
C.健康的維護(hù)
D.行為的改變
E.技能的提高
A.被動(dòng)受外部環(huán)境的影響等五大假設(shè)
B.受隱蔽的內(nèi)在刺激所驅(qū)動(dòng)等三大假設(shè)
C.通過觀察別人來學(xué)習(xí)等五大假設(shè)
D.自我效能、強(qiáng)化等三大假設(shè)
E.操作性社會(huì)學(xué)習(xí)等四大假設(shè)
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
最新試題
屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
人們?cè)谠庥龅酱煺蹠r(shí)常做"白日夢(mèng)",這是一種()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()
因人施教原則是()。
社會(huì)動(dòng)員和社區(qū)行動(dòng)是健康促進(jìn)的()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括()