A.是社會學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科
B.是社會學(xué)和管理學(xué)之間的交叉學(xué)科
C.是自然科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科
D.是自然科學(xué)和管理學(xué)之間的交叉學(xué)科
E.是管理學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)居委會
B.某一時段
C.居民的健康觀念
D.健康保險制度
E.某地域
A.預(yù)防和控制慢性非傳染性疾病的發(fā)生
B.預(yù)防和控制傳染病
C.實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健
D.提高生命質(zhì)量
E.促進(jìn)入類健康長壽
A.衛(wèi)生技術(shù)的功效評價
B.衛(wèi)生技術(shù)的安全性評價
C.衛(wèi)生技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性評價
D.衛(wèi)生技術(shù)的社會影響評價
E.衛(wèi)生技術(shù)的原理評價
A.兩周每千人患病人數(shù)
B.兩周每千人患病日數(shù)
C.兩周每千人因病傷臥床人數(shù)
D.兩周每千人就診次數(shù)
E.每人每年休工日數(shù)
A.衛(wèi)生服務(wù)需要量大,衛(wèi)生資源不足,衛(wèi)生服務(wù)利用率高
B.衛(wèi)生服務(wù)需要量大,衛(wèi)生資源充分,衛(wèi)生服務(wù)利用率低
C.資源充分,醫(yī)療服務(wù)需要低,衛(wèi)生服務(wù)利用充分
D.資源充足,利用良好,人群衛(wèi)生服務(wù)需要量大,三者之間保持平衡
E.衛(wèi)生服務(wù)需要量低,資源充分,衛(wèi)生服務(wù)利用低,衛(wèi)生資源投入過度
最新試題
第二次衛(wèi)生革命的目標(biāo)是()
對調(diào)查問卷設(shè)計的步驟描述不正確的是()
1848年,第一次提出社會醫(yī)學(xué)概念的人是()
對社區(qū)人群生活方式的干預(yù)研究屬于()
健康相關(guān)生命質(zhì)量(HRQOL)具有()
以下哪種醫(yī)學(xué)模式的觀點(diǎn)主要集中在兩個理論上即二元論和還原論()
主觀評價法用于()。
健康危險因素評價是研究危險因素與以下哪種疾病發(fā)病率及死亡率之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)()
一個國家的60歲及以上人口數(shù)達(dá)到總?cè)丝跀?shù)的多少時,即可認(rèn)為該國家是老齡化國家()
關(guān)于社會醫(yī)學(xué)學(xué)科性質(zhì)描述正確的是()