A.是對(duì)動(dòng)機(jī)理論的概括
B.與弗洛伊德的理論有許多相似之處
C.可獨(dú)立與外部獎(jiǎng)賞而存在
D.一個(gè)健康的人,其過去的動(dòng)機(jī)和目前的動(dòng)機(jī)在機(jī)能上沒有聯(lián)系
E.動(dòng)機(jī)有自我保持性
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.性本能
D.超我
E.學(xué)習(xí)
A.升華
B.利他
C.合理化
D.幽默
E.壓制
A.神經(jīng)性焦慮是本我和自我間的沖突引起的
B.廣泛性焦慮是弗洛伊德的焦慮分型中的一種類型
C.道德焦慮表現(xiàn)為羞恥感和罪惡感
D.現(xiàn)實(shí)焦慮有助于自我保護(hù)
E.焦慮被認(rèn)為是自我遭遇危險(xiǎn)的信號(hào),是自我一種功能
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.替代行為區(qū)分強(qiáng)化
D.相互抵制區(qū)分強(qiáng)化
E.塑造和串聯(lián)
A.特質(zhì)之間是彼此獨(dú)立的
B.比習(xí)慣更具一致性
C.具有動(dòng)力性
D.包含有道德判斷或社會(huì)評(píng)價(jià)的色彩
E.具有獨(dú)特性和普遍性兩個(gè)方面
最新試題
弗洛伊德的精神分析理論中有關(guān)焦慮的說法不正確的是()
卡特爾用大量取樣和因素分析的方法確認(rèn)了幾種根源特質(zhì)()
認(rèn)為潛意識(shí)的矛盾沖突是心理障礙產(chǎn)生的根源()
心理發(fā)展階段滯留此期的人傾向于吝嗇、極度儉省、講求秩序、潔癖和強(qiáng)迫等()
榮格人格學(xué)說的最重要的內(nèi)容是()
某中學(xué)生非常喜歡足球,并經(jīng)常身穿喜歡的足球隊(duì)的隊(duì)服,將發(fā)型也理剪成足球明星的發(fā)型,模仿明星們的舉止行為方式。這種心理防御機(jī)制屬于()
某學(xué)生考試不及格后責(zé)怪老師出題太偏,監(jiān)考過嚴(yán)。這種心理防御機(jī)制屬于()
卡特爾的特質(zhì)論的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)之處不包括()
卡特爾人格理論把特質(zhì)區(qū)分為()
阿爾波特的特質(zhì)理論的特點(diǎn)不包括()