A．場(chǎng)獨(dú)立
B．沉思型
C．發(fā)散性
D．智力
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A．認(rèn)為一切事物都有生命
B．獲得了長(zhǎng)度、體積、質(zhì)量和面積的守恒
C．一直以自我為中心
D．不能進(jìn)行抽象的運(yùn)算思維
A．連續(xù)性與階段性
B．定向性與順序性
C．不平衡性
D．差異性
A．氣質(zhì)
B．性格
C．興趣
D．能力
A．前運(yùn)算階段
B．感知運(yùn)動(dòng)階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
A．控制
B．基本看法
C．改造
D．認(rèn)識(shí)
最新試題
自我意識(shí)包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。
自我體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的（），如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
美國(guó)心理學(xué)家（）把人和動(dòng)物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和（）。
學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個(gè)維度。
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。
美國(guó)心理學(xué)家（）認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)地形式認(rèn)知。
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
區(qū)別沖動(dòng)與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間與（）。