判斷題發(fā)展是一種建構(gòu)過程，是個體在與環(huán)境的不斷的相互作用中實現(xiàn)的。
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2.多項選擇題根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為()
A．專制型
B．民主型
C．說服型
D．放縱型
3.多項選擇題自我意識的成分包括()
A．自我認識
B．自我體驗
C．自我監(jiān)控
D．自我感覺
4.多項選擇題關(guān)于學生心理發(fā)展的認識．正確的是()
A．心理發(fā)展具有階段性
B．心理發(fā)展主要體現(xiàn)在人格發(fā)展
C．要根據(jù)學生的心理發(fā)展進行因材施教
D．最近發(fā)展區(qū)說明了發(fā)展的可能性
5.多項選擇題對于認知的認識。正確的是()
A．認知方式?jīng)]有好壞之分。但影響學生的學習方式
B．智力影響學習的速度、數(shù)量和質(zhì)量
C．智力測量可以測量學生的聰明程度
D．認知差異主要體現(xiàn)在智力上
最新試題
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
題型：填空題
學生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。
題型：填空題
美國心理學家（）認為學習的實質(zhì)在于主動地形式認知。
題型：填空題
所謂心理發(fā)展是搞個體從出生，（），衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)證的一系列（）。
題型：填空題
感知運動階段的兒童的認知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
題型：填空題
皮亞杰認為，（）是具體運算階段兒童具備的能力。
題型：填空題
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。
題型：填空題
自我體驗是指個體對自己的（），如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
題型：填空題
形式運算階段的兒童的思維是以（）形式進行的。
題型：填空題
具體運算階段的標志是兒童已經(jīng)獲得了（）進行的。
題型：填空題