前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做（）。

過(guò)度學(xué)習(xí)達(dá)到（）時(shí)，記憶效果最好。

奧蘇伯爾的同化說(shuō)認(rèn)為遺忘是知識(shí)的組織與知識(shí)結(jié)構(gòu)（）的過(guò)程，是一種積極的遺忘。

概念學(xué)習(xí)

陳述性知識(shí)主要回答（）問(wèn)題。

如何有效地進(jìn)行知識(shí)概括?

存儲(chǔ)時(shí)間大概在0．5秒以內(nèi)的記憶為（）。

知識(shí)學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問(wèn)題分別是知識(shí)的（）、保持和（）。

在學(xué)習(xí)在達(dá)到剛好記憶水平以后再進(jìn)行的學(xué)習(xí)稱(chēng)之為（）。

簡(jiǎn)述提高知識(shí)直觀效果的方法。