A.該課程的編訂權(quán)在省、自治區(qū)和直轄市
B.它既可以安排學(xué)科類課程，也可以安排各種活動(dòng)
C.它是以選修課的形式出現(xiàn)
D.它是對(duì)國家課程的補(bǔ)充和豐富
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A.整體性
B.積累性
C.連續(xù)性
D.層次性
A.《道德與法治》
B.《科學(xué)》
C.《歷史與社會(huì)》
D.《藝術(shù)》
A.是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件
B.是國家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求
C.是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)
D.是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)
A.有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)是屬于廣義的課程
B.英語課程，這是屬于狹義的課程
C.課程是教科書與教材的總稱
D.在我國，課程計(jì)劃也是屬于課程的范疇
A.是必修課程
B.是學(xué)科課程
C.是顯性課程
D.是國家課程
最新試題
關(guān)于活動(dòng)課程，以下說法錯(cuò)誤的是（）。
以下屬于綜合課程的有（）。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面，主要要做到（）。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯(cuò)誤的有（）。
以下表述符合地方課程的有（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）