單項(xiàng)選擇題

關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）

A.家庭成員在家庭功能上彼此分工
B.夫妻的收入獨(dú)立，不讓彼此干涉
C.小孩想?yún)⒓赢厴I(yè)旅行，心理卻有拋下父母的罪惡感
D.小孩晚歸被母親責(zé)罰，父親替小孩說話

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
有關(guān)行為治療中的做法，下列哪一項(xiàng)正確（）
A.探索個(gè)案的需求、抉擇與責(zé)任
B.與個(gè)案建立合作性的工作關(guān)系并非必要條件
C.透過反映、詮釋、行為演練傳授具體技巧
D.改變成果在治療結(jié)束后能類化到治療情境外才算真正成功
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于現(xiàn)實(shí)治療基本心理需求的敘述，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
A.包括生存、歸屬感、權(quán)力、自由和樂趣等需求
B.歸屬感需求可藉由親友、寵物、收集物件等得到滿足
C.各種需求相輔相成不會(huì)有沖突
D.需求會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)人的行為
單項(xiàng)選擇題
小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢過程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）
A.停留在感覺中
B.內(nèi)在對(duì)話練習(xí)
C.夸大練習(xí)
D.預(yù)演練習(xí)
單項(xiàng)選擇題
阿德勒學(xué)派中對(duì)于早期回憶的評(píng)估應(yīng)用，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
A.具有隱喻性，投射了生活的基本信念
B.會(huì)邀請(qǐng)個(gè)案回想1歲以前的事情
C.目的在與個(gè)案一起改寫生命故事
D.會(huì)希望個(gè)案談?dòng)浀玫氖虑?，而不是別人告訴個(gè)案的軼事
單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)解開三角關(guān)系、世代圖，并以增加個(gè)體與家庭間的自我分化程度為主要治療目標(biāo)的治療取向?yàn)椋ǎ?/h4>
A.女性主義治療
B.結(jié)構(gòu)家族治療
C.阿德勒治療
D.多世代家族治療
單項(xiàng)選擇題
“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）
A.精神分析治療
B.女性主義治療
C.存在主義治療
D.后現(xiàn)代取向治療
單項(xiàng)選擇題
建立關(guān)系、理清問題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）
A.轉(zhuǎn)的階段
B.承的階段
C.起的階段
D.合的階段
多項(xiàng)選擇題
家庭排列理論中，以下屬于生命五大法則的是（）。
A.事實(shí)法則
B.整體法則
C.愛的法則
D.序位法則
單項(xiàng)選擇題
盲目的愛與愛的秩序相沖突，破壞了愛的秩序，造成了家庭系統(tǒng)的問題，統(tǒng)稱為（）。
A.沖突
B.糾纏
C.困境
D.矛盾
多項(xiàng)選擇題
家庭系統(tǒng)排列的工作重點(diǎn)是（）。
A.化解家庭矛盾
B.重塑家庭關(guān)系
C.呈現(xiàn)這些問題背后＂盲目的愛＂
D.打破潛意識(shí)中自動(dòng)化的＂糾纏＂模式，轉(zhuǎn)化成覺悟的愛

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關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）

你可能感興趣的試題

有關(guān)行為治療中的做法，下列哪一項(xiàng)正確（）

關(guān)于現(xiàn)實(shí)治療基本心理需求的敘述，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）

小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢過程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）

阿德勒學(xué)派中對(duì)于早期回憶的評(píng)估應(yīng)用，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）

強(qiáng)調(diào)解開三角關(guān)系、世代圖，并以增加個(gè)體與家庭間的自我分化程度為主要治療目標(biāo)的治療取向?yàn)椋ǎ?/h4>
A.女性主義治療
B.結(jié)構(gòu)家族治療
C.阿德勒治療
D.多世代家族治療

“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）

建立關(guān)系、理清問題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）

家庭排列理論中，以下屬于生命五大法則的是（）。

盲目的愛與愛的秩序相沖突，破壞了愛的秩序，造成了家庭系統(tǒng)的問題，統(tǒng)稱為（）。

家庭系統(tǒng)排列的工作重點(diǎn)是（）。

關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）

你可能感興趣的試題

有關(guān)行為治療中的做法，下列哪一項(xiàng)正確（）

關(guān)于現(xiàn)實(shí)治療基本心理需求的敘述，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）

小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢過程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）

阿德勒學(xué)派中對(duì)于早期回憶的評(píng)估應(yīng)用，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）

“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）

建立關(guān)系、理清問題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）

家庭排列理論中，以下屬于生命五大法則的是（）。

盲目的愛與愛的秩序相沖突，破壞了愛的秩序，造成了家庭系統(tǒng)的問題，統(tǒng)稱為（）。

家庭系統(tǒng)排列的工作重點(diǎn)是（）。

關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）

有關(guān)行為治療中的做法，下列哪一項(xiàng)正確（）

關(guān)于現(xiàn)實(shí)治療基本心理需求的敘述，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）

小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢過程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）

“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）

建立關(guān)系、理清問題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）

家庭排列理論中，以下屬于生命五大法則的是（）。

盲目的愛與愛的秩序相沖突，破壞了愛的秩序，造成了家庭系統(tǒng)的問題，統(tǒng)稱為（）。