A.2層
B.4層
C.5層
D.7層
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A.文字、數(shù)字、圖形都可以作為表格的數(shù)據(jù)
B.只有文字、數(shù)字可以作為表格的數(shù)據(jù)
C.只有數(shù)字可以作為表格的數(shù)據(jù)
D.只有文字可以作為表格的數(shù)據(jù)
A.模擬信號
B.電信號
C.數(shù)字信號
D.光信號
A.剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，仍保持原來選定的文本
B.剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，同時刪除被選定的文本
C.復(fù)制是把選定的文本復(fù)制到剪貼上，仍保持原來選定的文本
D.剪切操作是借助剪貼剪貼板暫厚區(qū)域來實現(xiàn)的
A.此時只能從“編輯”菜單中調(diào)用“剪切”和“復(fù)制”命令
B.在文檔中沒有選定任何內(nèi)容
C.剪貼板已經(jīng)有了要剪切或復(fù)制的內(nèi)容
D.選定的內(nèi)容太長，剪貼板放不下
A.主機(jī)
B.路由器
C.集線器
D.網(wǎng)橋
最新試題
上表中，李陽老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績設(shè)置為綠色底紋填充，以下關(guān)于條件格式的說法不正確的是（）。
關(guān)于Windows 7操作系統(tǒng)，說法正確的是（）。
王娜是某公司財務(wù)，三月份的工資發(fā)放記錄如下表所示，初級銷售每月份銷售金額達(dá)到20000及以上并全勤，就可申請參評中級銷售，為選出可申請中級銷售的人員，王娜應(yīng)使用Excel 2010的（）工具。
下列操作中可以實現(xiàn)圖中標(biāo)號②處所示的兩欄效果的選項是（）。
在拼音輸入法中，輸入拼音“Shang an”，該編碼屬于漢字（）。
在Word 2010中，文檔的背景可以設(shè)置為各種顏色或填充效果，下列說法正確的是（）。
學(xué)生表如下圖所示，執(zhí)行SQL語句：Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’，得到的行數(shù)是（）。
計算思維是（）。
圖2中，選中區(qū)域使用符號“→”，將文本內(nèi)容以類似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來，該符號“→”為（）。
李陽老師想要按照班級統(tǒng)計數(shù)學(xué)考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實現(xiàn)。