問答題
某老師在《贈汪倫》的教學(xué)中，老師組織了一場“表演”。
師：“同學(xué)們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情況呢?”同學(xué)們紛紛舉手，并有兩位同學(xué)上來表演，他們模仿古人的模樣，用手邊捋胡子，邊念《贈汪倫》的詩。這種新奇的表演別開生面。后來又有一組的同學(xué)上臺表演，他們想起了唱古時候離別時候的歌，可是又都不太想得起來，這時老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚。
請結(jié)合案例，分析教師應(yīng)如何上好一堂課?
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