單項選擇題()是促進幼兒語言發(fā)展的重要途徑。
A.溝通交流
B.日常生活
C.談話活動
D.游戲活動
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1.單項選擇題講述活動是以培養(yǎng)()為主的活動。
A.語言表達能力
B.語言表述行為
C.談話能力
D.講述能力
2.單項選擇題談話重點在于培養(yǎng)幼兒運用()與他人進行交流。
A.詞語
B.成語
C.口頭語言
D.電報式語言
3.單項選擇題()即對語言的直接學習和運用。
A.直接法
B.談話
C.交流
D.講述
4.單項選擇題()是幼兒園教育總目標的組成部分,它指出了幼兒園語言教育活動使幼兒的語言水平所能達到的預期效果。
A.幼兒園教育階段目標
B.教學目標
C.幼兒園語言教育目標
D.幼兒園教育活動目標
5.單項選擇題下列不屬于文學作品學習活動的目的的是()。
A.向幼兒展示成熟的語言,擴展詞匯量
B.體會語言藝術(shù)的美,培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
C.鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)想象力
D.為將來正式學習書面語言打下基礎(chǔ)
最新試題
老師應(yīng)指導幼兒學習和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
題型:單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
題型:單項選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
題型:單項選擇題
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
題型:單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題