單項選擇題伊索克拉底(前436~前338)說“雅典的學生已成為他人的老師;雅典已使“希臘人”一詞不再表示一個種族,而表示一種精神面貌。”下列能代表當時雅典人“精神面貌”的是()①民主思想與實踐的搖籃②擁有后世影響最廣泛的古代法律③擁有千形萬態(tài)的海灣④古代西方人文精神之源
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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1.單項選擇題“未經(jīng)檢討反省的生命是沒有生存價值的生命。”表明蘇格拉底()
A.探討人類社會,開創(chuàng)希臘哲學的新方向
B.強調(diào)生命的偉大意義、決定作用
C.追求美德、教化人民、改善人類的靈魂
D.主張不斷認識自我,追求生命真諦
2.單項選擇題如果知識包括了一切的善,那么我們認為美德即知識就將是對的”,說這句話的著名學者是()
A.普羅泰格拉
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.亞里土多德
3.單項選擇題智者學派的代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”,它的本質(zhì)含義是強調(diào)()
A.人類與自然界的關(guān)系
B.人創(chuàng)造了萬物
C.人是唯一可以衡量萬物的工具
D.人的價值
4.單項選擇題西方人文精神起源于古希臘,古希臘之所以能產(chǎn)生一批先哲的主要原因是()
A.資本主義萌芽的發(fā)展
B.希臘雅典民主政治的發(fā)展
C.希臘城邦制的出現(xiàn)
D.古羅馬法律的影響
5.單項選擇題古希臘詩人西摩尼得斯的《德行》詩:“有個故事說,德行/住在難攀登的高山/由純潔女神們掩護/凡人眼睛看不見/除非從心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔?!毕铝腥宋锏乃枷肱c詩句最為契合的是()
A.普羅泰戈拉
B.蘇格拉底
C.梭倫
D.彼特拉克
最新試題
古羅馬的歷史分期是:公元前509-公元前30年是?()時代。
題型:填空題
埃赫那吞(Akhenaten)的改革包括:禁止崇拜其他神,只許崇拜太陽圓盤阿吞神。
題型:判斷題
古羅馬的歷史分期是:約公元前8世紀—公元前509年是?()時代。
題型:填空題
君士坦丁一世將帝國首都遷往君士坦丁堡。
題型:判斷題
《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部較為完整地保存下來的成文法典。
題型:判斷題
羅馬帝國前期的突出現(xiàn)象,在于行省的羅馬化和羅馬的行省化進程。
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約公元前14世紀,被雅利安人征服的地區(qū)是()。
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柏拉圖著有《法學篇》。
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埃及的“文藝復興”與“軸心時代”的表現(xiàn)之一是埃及古典文化的繁榮。
題型:判斷題
古希臘的歷史分期:“有史時期”,公元前8世紀—前5世紀早期是古風時代,公元前5世紀早期—前323年是()?。
題型:填空題