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多項選擇題患兒男，8歲，因“上課注意力不集中2年”來診?；純荷闲W三年級，母親訴其自一年級開始，小動作多，回家做作業(yè)拖拉，易受干擾，讀書經常漏字、串行，錯別字多，學習成績差，經常丟三落四。查體：體格發(fā)育正常，HR86次/min，神經系統(tǒng)檢查無陽性發(fā)現(xiàn)。有助于明確診斷的檢查包括（提示患兒睡眠好，無打鼾，飲食正常，食欲好。13個月會獨立走路，16個月叫“爸爸”、“媽媽”。無特殊疾病史，平素活潑開朗，行為莽撞，父母多打罵教育。）（）

A.聽力檢查
B.韋克斯勒智力測驗
C.劃消測驗
D.微量元素
E.腦電圖
F.Conners父母問卷
G.視力檢查
H.肝、腎功能

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1.多項選擇題患兒男，8歲，因“上課注意力不集中2年”來診?；純荷闲W三年級，母親訴其自一年級開始，小動作多，回家做作業(yè)拖拉，易受干擾，讀書經常漏字、串行，錯別字多，學習成績差，經常丟三落四。查體：體格發(fā)育正常，HR86次/min，神經系統(tǒng)檢查無陽性發(fā)現(xiàn)。關于該病例的藥物治療，敘述正確的有（）

A.首選中樞興奮藥
B.哌甲酯速釋片起始劑量為5mg，1次/d
C.僅在考試期間服藥，以避免不良反應
D.藥物治療3個月后，可停藥觀察
E.藥物如果漏服，需要在入睡前補足劑量
F.藥物治療的最大困難在于依從性

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2.多項選擇題患兒男，8歲，因“上課注意力不集中2年”來診。患兒上小學三年級，母親訴其自一年級開始，小動作多，回家做作業(yè)拖拉，易受干擾，讀書經常漏字、串行，錯別字多，學習成績差，經常丟三落四。查體：體格發(fā)育正常，HR86次/min，神經系統(tǒng)檢查無陽性發(fā)現(xiàn)。使用藥物治療前，需做的檢查有（）

A.血常規(guī)
B.胸部X線片
C.心電圖
D.尿常規(guī)
E.肝、腎功能
F.腦電圖

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3.多項選擇題患兒男，8歲，因“上課注意力不集中2年”來診?；純荷闲W三年級，母親訴其自一年級開始，小動作多，回家做作業(yè)拖拉，易受干擾，讀書經常漏字、串行，錯別字多，學習成績差，經常丟三落四。查體：體格發(fā)育正常，HR86次/min，神經系統(tǒng)檢查無陽性發(fā)現(xiàn)。為明確診斷，還必須了解患兒的（）

A.睡眠情況
B.興趣愛好
C.父母文化程度
D.飲食情況
E.生長發(fā)育史
F.既往史
G.情緒狀態(tài)
H.親子關系

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4.多項選擇題患兒男，5歲3個月，因患急性腎小球腎炎初次入院。發(fā)病前生長發(fā)育和行為表現(xiàn)正常。父親常年在外地工作，母親陪同患兒入院，家庭經濟狀況較差。該患兒還可能出現(xiàn)的行為表現(xiàn)有（）

A.啼哭
B.失眠
C.飲食失調
D.吮拇指
E.攻擊行為
F.依賴增強
G.害怕醫(yī)師和護士
H.嬰兒般囈語

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5.多項選擇題患兒男，5歲3個月，因患急性腎小球腎炎初次入院。發(fā)病前生長發(fā)育和行為表現(xiàn)正常。父親常年在外地工作，母親陪同患兒入院，家庭經濟狀況較差。有助于解決上述問題的措施包括（）

A.父母陪伴
B.用鎮(zhèn)靜催眠藥物穩(wěn)定孩子情緒
C.提供大量活動的機會
D.醫(yī)師、護士保持與父母、孩子雙方的溝通
E.限制、減少醫(yī)療操作數量
F.歡快的、兒童化的裝修格調

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