日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動(dòng)瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）

“生物的簡單行為”屬于（）

下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）

對科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）

下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）

飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）

一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）

科學(xué)知識的開放性是（）

對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）