A.設(shè)計檔案袋時要注意以下幾點:為什么收集材料.收集什么材料.怎樣收集材料.對材料的評價形式。
B.根據(jù)學(xué)習(xí)主題確定檔案袋內(nèi)容,包括收集什么.怎樣收集和如何評價的問題。
C.檔案袋的建立是教師對學(xué)生考核的一種手段,由教師針對學(xué)生建立,在建立及評價過程中,不能給學(xué)生看。
D.在設(shè)計檔案袋內(nèi)容時應(yīng)考慮到不同學(xué)科的特點。
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A.統(tǒng)計馬路上經(jīng)過的車輛,課堂上老師放慢了多媒體課件的播放速度。
B.課堂上,分組讓孩子分工記錄馬路上車輛的不同種類
C.對于課堂上講的內(nèi)容,老師要求同學(xué)們把教材或課件帶回家進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
D.大禮堂上展示課,為了提高效果,老師利用了擴(kuò)音器。
A.制作電子幻燈片
B.編輯和排版文檔
C.處理聲音文件
D.制作和處理動畫
A.課件下載頻率
B.關(guān)鍵詞位置
C.課件上傳的時間
D.文檔格式
A.指導(dǎo)學(xué)生正確對待研究中遇到的困難。
B.指導(dǎo)學(xué)生擬定科學(xué)的研究步驟。
C.鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生提出問題.分析問題.選擇問題。
D.研究前先進(jìn)行形成性評價,幫助學(xué)生確定研究課題。
A.學(xué)生對相關(guān)知識的理解程度
B.學(xué)生對代數(shù)運算的知識基礎(chǔ)
C.學(xué)生是否具備一定的自主探究能力
D.學(xué)生是否能夠自如地操作某些相關(guān)的數(shù)學(xué)小軟件
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