A、“從自然、社會和生活中選擇和確定專題”說明了研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容和范圍。
B、“進行研究”說明研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，意味著探索與創(chuàng)造。
C、研究的過程是學(xué)生運用已知、突破已知、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的過程。
D、“獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題”說明了研究性學(xué)習(xí)這門課程的目標，即研究性學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)的過程中掌握獲取知識的技能，并把學(xué)到的新知識應(yīng)用到實踐中去，從而探索問題的解決方式。

A.操練與練習(xí)
B.討論學(xué)習(xí)
C.情境探究
D.個別輔導(dǎo)

A.設(shè)計檔案袋時要注意以下幾點：為什么收集材料.收集什么材料.怎樣收集材料.對材料的評價形式。
B.根據(jù)學(xué)習(xí)主題確定檔案袋內(nèi)容，包括收集什么.怎樣收集和如何評價的問題。
C.檔案袋的建立是教師對學(xué)生考核的一種手段，由教師針對學(xué)生建立，在建立及評價過程中，不能給學(xué)生看。
D.在設(shè)計檔案袋內(nèi)容時應(yīng)考慮到不同學(xué)科的特點。

A.統(tǒng)計馬路上經(jīng)過的車輛，課堂上老師放慢了多媒體課件的播放速度。
B.課堂上，分組讓孩子分工記錄馬路上車輛的不同種類
C.對于課堂上講的內(nèi)容，老師要求同學(xué)們把教材或課件帶回家進行復(fù)習(xí)鞏固。
D.大禮堂上展示課，為了提高效果，老師利用了擴音器。

A.制作電子幻燈片
B.編輯和排版文檔
C.處理聲音文件
D.制作和處理動畫