A.是以學(xué)生探究為主體的教學(xué)模式
B.是一種以教師為主,教師講.學(xué)生聽的“講授型”模式
C.教學(xué)過程可以得到計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)支持。
D.課堂教師以學(xué)生為主.老師起輔助作用。
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A.課題研究
B.課堂講授
C.自主學(xué)習(xí)
D.項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)計(jì)
A.以教論學(xué)
B.以學(xué)論教
C.促進(jìn)教師成長(zhǎng)
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
A.自變量數(shù)值的變化
B.點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)
C.點(diǎn)在圓、橢圓上運(yùn)動(dòng)
D.點(diǎn)在多邊形上運(yùn)動(dòng)
A.教師的數(shù)學(xué)專業(yè)能力
B.學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的進(jìn)步情況
C.教師的教學(xué)技能
D.數(shù)學(xué)課堂上,學(xué)生的表現(xiàn)
A.問題式討論法
B.隨機(jī)式討論法
C.實(shí)驗(yàn)式討論法
D.習(xí)題式討論法
最新試題
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢(shì)有()。
下列選課的說法不正確的是()。
什么是智能代理?
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。