單項(xiàng)選擇題田老師非常注重同學(xué)們的平時表現(xiàn),經(jīng)常把同學(xué)們平時表現(xiàn)以及完成課后作業(yè)的情況也納入教學(xué)評價(jià)的范疇,請問這屬于()評價(jià)。

A.相對評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.定量評價(jià)
D.診斷性評價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式,()教學(xué)模式對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不很適合。

A.講授式
B.情士竟一探究
C.個別輔導(dǎo)
D.討論學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題“小數(shù)的加減法”一課中,適于作為本課時知識與技能目標(biāo)的一項(xiàng)是:()

A.使學(xué)生懂得如何去購買物品
B.使學(xué)生熟練整數(shù)的計(jì)算法則
C.使學(xué)生較熟練地進(jìn)行小數(shù)加.減法的筆算和口算
D.使學(xué)生能理解小數(shù)的意義

5.多項(xiàng)選擇題在講授《數(shù)字編碼》課程前,需要收集教學(xué)的各種相關(guān)資料中學(xué)習(xí)資源是指()。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于編碼的知識
B.計(jì)算機(jī)設(shè)備
C.教材.書本材料
D.在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)生利用的一切要素

最新試題

數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?

題型:問答題

對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。

題型:判斷題

進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試?

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移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。

題型:多項(xiàng)選擇題

網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?

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題型:判斷題

通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn),不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。

題型:判斷題