A、電腦受病毒感染
B、電腦里沒安裝office辦公軟件
C、原來的演示文稿所用的軟件版本太低了
D、電腦死機(jī)
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A、選中圖片,用鼠標(biāo)拖拉圖片邊框
B、選中圖片,單擊右鍵(設(shè)置圖片格式)——(大?。?,在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。
C、選中圖片,單擊右鍵,選擇(設(shè)置圖片格式)——(圖片),在:載剪“處設(shè)置數(shù)值
D、雙擊圖片,選擇(設(shè)置圖片格式)————(大?。?,在“縮放”處設(shè)置數(shù)
A.Ctrl+A
B.Ctrl+V
C.Ctrl+S
D.Ctrl+N
A.圖片、磁帶、錄像機(jī)
B.電視、電話、電腦
C.磁帶、動(dòng)畫片、錄像機(jī)
D.劇本、磁帶、記錄片
A、Word電子文檔軟件
B、PowerPoint電子演示文稿軟件
C、Excel電子郵件軟件
D、OutlookExpress電子郵件軟件
E、FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作軟件
最新試題
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。