A.第一種，80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種，80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110%110.1以上
C.第三種，80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種，85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
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A.簡單分組
B.復(fù)合分組
C.分析分組
D.結(jié)構(gòu)分組
A.對調(diào)查資料進(jìn)行審核
B.對調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計分組
C.對調(diào)查資料進(jìn)行匯總
D.編制統(tǒng)計表
A.企業(yè)設(shè)備調(diào)查
B.人口普查
C.農(nóng)村耕地調(diào)查
D.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
A.估計標(biāo)準(zhǔn)誤數(shù)值越大，說明回歸直線的代表性越大
B.估計標(biāo)準(zhǔn)誤數(shù)值越大，說明回歸直線的代表性越小
C.估計標(biāo)準(zhǔn)誤數(shù)值越小，說明回歸直線的代表性越小
D.估計標(biāo)準(zhǔn)誤數(shù)值越小，說明回歸直線的實用價值小
A.直線相關(guān)關(guān)系
B.正相關(guān)關(guān)系
C.負(fù)相關(guān)關(guān)系
D.曲線相關(guān)關(guān)系
最新試題
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
評分題要比排序題在分析時更為困難。
在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。
量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。
再測信度的誤差主要是由時間造成的。
在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可，不需要理論的指導(dǎo)。
請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。