A.個(gè)性特點(diǎn)
B.獎(jiǎng)懲制度
C.社會(huì)輿論
D.上級(jí)態(tài)度
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A.有法律素養(yǎng)
B.有同情心
C.公平公正
D.愛(ài)崗敬業(yè)
A.價(jià)值觀念
B.行為方式
C.個(gè)性特點(diǎn)
D.反應(yīng)傾向
A.可信度高
B.更值得參考
C.可信度低
D.更具有說(shuō)服力
A.5
B.6
C.7
D.8
A.肯定是對(duì)的
B.必須遵從
C.具有參考價(jià)值
D.可以忽視
最新試題
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()