寬容并不是由單一的社會心理動機(jī)所組成具體包括（）成分。

如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）

寬容包含哪幾個基本要素（）

青少年親社會行為的測評維度，將親社會行為分為哪幾種類型（）

在愛情三角理論中，只有激情要素的愛屬于哪個類型？（）

積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是（）

在愛情三角理論中，只有親密要素的愛屬于哪個類型？（）

有魯賓對愛的定義中愛情有哪三個成分（）

為了提升個體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。

優(yōu)勢目標(biāo)行動訓(xùn)練方案從哪幾個層面對受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）