A.制造輿論
B.說(shuō)服教育
C.協(xié)商對(duì)話
D.獎(jiǎng)功罰過(guò)
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A.確定型政策分析
B.不確定型政策分析
C.政策的定性分析
D.風(fēng)險(xiǎn)型政策分析
A.利益因素
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.社會(huì)團(tuán)體
A.目標(biāo)監(jiān)控
B.關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)控
C.自我監(jiān)控
D.逐級(jí)監(jiān)控
A.庫(kù)恩
B.諾伊曼
C.拉斯韋爾
D.摩根斯坦
A.效果評(píng)估
B.效率評(píng)估
C.執(zhí)行評(píng)估
D.事后評(píng)估
最新試題
公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷的階段包括（）。
分析、說(shuō)明公共管理責(zé)任的行政控制機(jī)制應(yīng)包括的主要內(nèi)容。
不管在哪種政治體制和政治文化背景下，公共政策的制定和實(shí)施都是公共管理活動(dòng)必不可少的組成部分。
結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覈?guó)公共管理者的角色轉(zhuǎn)換。
政府常常利用公共政策，去保護(hù)、滿足一部分人的利益需求，同時(shí)抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求，并通過(guò)政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
20世紀(jì)20年代后期開(kāi)始，歐洲一些人移民到了英國(guó)，同時(shí)也帶去了一種流行，就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
社會(huì)的實(shí)際狀態(tài)與社會(huì)期望之間的差距就形成了（）。
1887年，威爾遜發(fā)表了《行政之研究》一文，最基本的主張是：（）。
談?wù)勀銓?duì)我國(guó)電子政務(wù)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
在我國(guó)，公民參與的方式分為（）。