A.設(shè)計(jì)階段
B.規(guī)劃階段
C.集成階段
D.持續(xù)改進(jìn)階段
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A.參與關(guān)聯(lián)
B.使用關(guān)聯(lián)
C.擴(kuò)展關(guān)聯(lián)
D.以上三種都是
A.數(shù)據(jù)的真實(shí)性
B.數(shù)據(jù)的完備性
C.數(shù)據(jù)的自洽性
D.數(shù)據(jù)的開放性
A.業(yè)務(wù)類型
B.度量
C.維度
D.事實(shí)
A.在后續(xù)的檢查運(yùn)行錯(cuò)誤時(shí)調(diào)試程序
B.確定算法執(zhí)行的性能
C.識(shí)別、控制和跟蹤需求的變化
D.以上選項(xiàng)都不是
最新試題
項(xiàng)目組合經(jīng)理應(yīng)該具有PMI人才三角模型所描述的能力,不包括()
策劃實(shí)踐域?qū)?yīng)的能力域是()
為成功向組織交付效益,項(xiàng)目集要分3個(gè)主要階段來實(shí)施,這3個(gè)階段不包括()
CMMI評(píng)估的方法不包括()
建立過程性能基線的目的不包括()
組織級(jí)項(xiàng)目管理的組織驅(qū)動(dòng)因素不包括()
泰勒認(rèn)為組織工作效率低下的原因在于管理者缺乏合理的工作定額設(shè)置,工人缺乏科學(xué)指導(dǎo),同時(shí)總結(jié)出了科學(xué)管理五大原則,其中不包括()
組織基于CMMI的過程改進(jìn)不包括()
PRINGE2(受控環(huán)境下的項(xiàng)目管理)是一種基于()的項(xiàng)目管理方法。
CMMI即能力成熟度模型集成,共分為5個(gè)等級(jí),當(dāng)達(dá)到()開始,要求組織針對(duì)過程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測(cè)。