A.目標一致
B.雙方?jīng)]有任何沖突
C.相互依賴的合作氛圍
D.共識與規(guī)范
E.合作者雙方存在人際互動
你可能感興趣的試題
A.優(yōu)勢反應強化假說
B.歸因理論
C.目標手段相互依賴理論
D.平衡理論
E.相互作用分析理論
A.多伊奇
B.柏恩
C.舒茨
D.凱爾曼
E.霍曼斯
A.動機指引起個體活動,維持已引起的活動,并促使該活動朝向某一目標進行的內(nèi)在動力
B.人的某種需要從未滿足狀態(tài)轉(zhuǎn)變到滿足狀態(tài),并產(chǎn)生新的需要,這一過程稱為動機過程
C.動機的功能包括推動作用、導向活動和維持活動三種
D.按動機的性質(zhì)可分為優(yōu)勢動機和非優(yōu)勢動機
E.動機沖突可分為雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突和趨避式?jīng)_突三類
A.歸因理論
B.優(yōu)勢反應強化假說
C.相互作用分析理論
D.平衡理論
E.人際交往的三維理論
A.群體目標與個人目標的整合
B.成員之間志趣相投
C.成員之間心理相容
D.不同成員智能互補
E.成員之間沒有沖突
最新試題
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復這種行為的可能性越高,指的是()。
為什么精神病學的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
對來訪者進行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則?
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當前的問題?
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
治療師應該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復這種行為,指的是()。