A.歪曲
B.否認(rèn)
C.升華
D.退行
E.投射
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A.夫妻分居
B.結(jié)婚
C.坐牢
D.子女離家
E.改行
A.轉(zhuǎn)移
B.合理化
C.否認(rèn)
D.升華
E.幻想
A.否認(rèn)
B.幻想
C.轉(zhuǎn)移
D.反向
E.潛抑
A.體質(zhì)不同
B.認(rèn)知評價不同
C.敏感度不同
D.反應(yīng)強度不同
E.文化程度不同
A.1~2歲間才能進行語言訓(xùn)練
B.3歲以后應(yīng)多鼓勵小孩的獨立行為
C.10歲以后,必須開始適當(dāng)?shù)男越逃?br />
D.自我同一性的發(fā)展是青春期最重要的任務(wù)
E.青年期需要做到理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一
最新試題
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
交替治療設(shè)計和同時治療設(shè)計屬于()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個極端波動至另一個極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。
同時采用幾個預(yù)測源來預(yù)測一個效標(biāo),且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指()。
常常因極小事件而引起較強烈的情感反應(yīng),但需時間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
根據(jù)直覺經(jīng)驗,主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測的方法是()。
按照測驗的功能來分的是()。