單項(xiàng)選擇題絕大多數(shù)項(xiàng)目生命周期的描述,顯示成本和人員安排水平()

A.在開始階段較高,并且隨著項(xiàng)目的進(jìn)展不斷下降
B.在開始階段較低,在結(jié)束階段較高
C.必須保持項(xiàng)目成功所需要的水平
D.無法預(yù)測,會形成一種模式


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1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目經(jīng)理被告知項(xiàng)目必須比原定計(jì)劃提前兩天完成。你怎么辦?()

A.通知客戶,關(guān)鍵路徑不允許項(xiàng)目被提前結(jié)束
B.尋求關(guān)鍵路徑中趕工或快速跟進(jìn)的意見
C.通知管理層,由他們來決定
D.努力工作,并且觀察下個(gè)月項(xiàng)目的狀態(tài)

2.單項(xiàng)選擇題理解一個(gè)公司的目標(biāo),以及一個(gè)特定的項(xiàng)目如何滿足這些目標(biāo)是正確地考慮——的舉例:()

A.責(zé)任圖表
B.項(xiàng)目的未來
C.目標(biāo)管理
D.工作分解結(jié)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題教訓(xùn)總結(jié)由誰來完成:()

A.項(xiàng)目經(jīng)理
B.管理層
C.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
D.干系人

4.單項(xiàng)選擇題下面不屬于團(tuán)隊(duì)干系人管理活動中的是:()

A.識別他們
B.參與所有的政策
C.確定他們的需求和期待
D.管理他們的期待

5.單項(xiàng)選擇題確保文化和種族差異不會阻礙你的跨國際的項(xiàng)目,最有效的方法是:()

A.共同居住
B.培訓(xùn)
C.排列
D.協(xié)作

最新試題

在項(xiàng)目的哪個(gè)階段,項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍、時(shí)間和成本等關(guān)鍵要素通常會得到最詳細(xì)的定義和確認(rèn)()?

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目質(zhì)量管理中,以下哪個(gè)術(shù)語描述了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對項(xiàng)目的質(zhì)量要求達(dá)成一致意見的過程()

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目經(jīng)理正在評估團(tuán)隊(duì)成員提交的風(fēng)險(xiǎn)識別報(bào)告,下列哪一項(xiàng)是風(fēng)險(xiǎn)識別過程的關(guān)鍵輸出()

題型:單項(xiàng)選擇題

在哪個(gè)過程組中,項(xiàng)目經(jīng)理會最頻繁地使用項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目質(zhì)量管理中,以下哪項(xiàng)技術(shù)用于識別可能影響項(xiàng)目質(zhì)量的因素()?

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目經(jīng)理正在評估潛在團(tuán)隊(duì)成員的能力,以便為項(xiàng)目分配最適合的人選,這屬于哪個(gè)過程組的一部分()

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目控制過程中,項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度與計(jì)劃不一致,下一步應(yīng)該采取的措施是:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目啟動階段,為了確保所有參與者對項(xiàng)目的目標(biāo)有共同的理解,以下哪個(gè)文檔最為關(guān)鍵()

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目范圍管理中,以下哪項(xiàng)是在確認(rèn)范圍階段進(jìn)行的()?

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)特征很難評估,請問以下哪項(xiàng)是處理這種風(fēng)險(xiǎn)所采用的方法之一()?

題型:單項(xiàng)選擇題