A.結(jié)構(gòu)
B.邊界
C.代溝
D.隔膜
E.不確定性
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A.其代表人物有Satir、Whitaker等
B.家庭中發(fā)生的問題表現(xiàn)了家庭系統(tǒng)中的交流混亂、家庭規(guī)則不靈活、無韌性等特點
C.認(rèn)為促進個人和家庭成長的最好方式是用強力來解放情感和沖動
D.其治療目標(biāo)是使家庭更加開放、自然，更有自主性和更能體會到自己和他人的情感
E.結(jié)構(gòu)、亞系統(tǒng)、邊界是其基本概念
A.結(jié)構(gòu)式家庭治療
B.敘事式家庭治療
C.體驗式家庭治療
D.系統(tǒng)式家庭治療
E.策略式家庭治療
A.家庭結(jié)構(gòu)失衡可以表現(xiàn)為家庭中等級地位或界限的混亂
B.結(jié)構(gòu)、亞系統(tǒng)、邊界是其三個基本概念
C.注重以一定的策略來解決家庭中存在的問題
D.聯(lián)結(jié)進入、容納、重塑家庭邊界等是其主要的治療技術(shù)
E.主要目標(biāo)是建立家庭成員間更為清晰、靈活的界限，產(chǎn)生更為有效的新的家庭結(jié)構(gòu)
A.老一代
B.中間一代
C.下一代
D.上一代
E.最年輕的一代
A.真實性檢驗
B.治療終止
C.治療停頓
D.治療家訪
E.聯(lián)合治療
最新試題
當(dāng)要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進行認(rèn)識的影響性技巧是（）。
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。