A.自我實(shí)現(xiàn)
B.無條件積極關(guān)注
C.成長需要
D.有條件積極關(guān)注
E.自我受沖擊
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B.無條件積極關(guān)注
C.成長需要
D.有條件積極關(guān)注
E.自我受沖擊
A.初級目標(biāo)
B.中級目標(biāo)
C.高級目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
E.過程性目標(biāo)
最新試題
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí),當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動狀態(tài)稱為()。
治療師要對自己誠實(shí)、對來訪者誠實(shí),避免不道德地利用別人牟取私利,這就要求治療師()。
患者不主動交代病情,每次談到關(guān)鍵問題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識的影響性技巧是()。
在治療的過程中,治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。