單項選擇題戰(zhàn)國李悝制定了《法經(jīng)》，法國孟德斯鳩撰寫了《論法的精神》，這兩個“法”對君權(quán)的影響（）
A.基本一致
B.正好相反
C.相輔相成
D.繼承發(fā)展
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1.單項選擇題孔子和柏拉圖是古代東西方思想界的巨人，孔子周游列國宣傳其“仁”、“禮”、“中庸”，柏拉圖寫《理想國》宣揚(yáng)其“哲學(xué)王”，二者共同之處是（）
A.面對社會轉(zhuǎn)型提出自己治國主張
B.代表沒落的奴隸主階級利益
C.宣揚(yáng)自己的哲學(xué)思想，教育更多的子弟
D.對現(xiàn)實(shí)社會制度失望，力圖構(gòu)建和諧社會
2.單項選擇題如何理性看待社會中的等級身份，彰顯平等價值。東西方思想家中有人提出“雖在農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿”，有人認(rèn)為“奴隸是人，他們的天性和其他人相同”，有的倡導(dǎo)“人生而自由”。下列人物中，分別表達(dá)了這些主張的有（）①墨翟②孟軻③塞內(nèi)卡④盧梭
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.單項選擇題公元前五世紀(jì)到公元前三世紀(jì)，中西方早期人文精神各有鮮明特色，其中包括：中國主張在人的德性基礎(chǔ)上建立禮樂社會；西方主張判斷萬物存在與否全在于人的感覺。下列各組思想家中，其思想符合上述特色的是（）
A.孟子、蘇格拉底
B.孟子、普羅塔戈拉
C.墨子、芝諾
D.韓非子、塞內(nèi)卡
4.單項選擇題周公要求統(tǒng)治者“敬天保民”，孔子主張“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感應(yīng)”、“郡守、縣令，民之師帥”，朱熹強(qiáng)調(diào)“正君心”。材料表明，儒家主張為政者應(yīng)該（）
A.發(fā)揮楷模和教化作用
B.順應(yīng)天意，無為而治
C.統(tǒng)一信仰和社會規(guī)范
D.用禮義道德遏制人欲
5.單項選擇題思想自由是眾多思想家追求的目標(biāo)。下列思想家的主張能體現(xiàn)追求思想自由的是（）①莊子②商鞅③蘇格拉底④馬丁•路德
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
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春秋戰(zhàn)國時期諸子異說興起、百家爭鳴的原因的原因主要在于（）。
題型：多項選擇題
董仲舒思想的最大特色或貢獻(xiàn)在于，他系統(tǒng)地闡述了（），為儒家的倫理原則及現(xiàn)實(shí)的政治秩序找到了形而上的終極依據(jù)。
題型：單項選擇題
宋朝功利主義思潮的興起及王安石變法運(yùn)動的產(chǎn)生，主要是源于（）的直接刺激。
題型：單項選擇題
秦帝國的滅亡使法家無法成為專制國家的正統(tǒng)思想，并喪失了對秦漢以后中國政治的影響力。（）
題型：判斷題
儒家的人治內(nèi)涵在于倡導(dǎo)（）。
題型：單項選擇題
墨子的尚賢主張與儒家有相通之處，最終目的都在于成就君子事業(yè)，以德化民。（）
題型：判斷題
韓非提出的實(shí)行法治的具體原則主要包括（）。
題型：多項選擇題
王夫之用（）來解釋民族和國家起源，進(jìn)而論證其“夷夏大防”的觀點(diǎn)，令人耳目一新。
題型：單項選擇題
柳宗元在《答劉禹錫天論書》中，進(jìn)一步闡述了他的“天人合一”的觀點(diǎn)。（）
題型：判斷題
商鞅對于實(shí)行法治提出了以下原則（）。
題型：多項選擇題