有機體面對一個新的刺激情境時,把刺激整合到已有的圖式或認知結構中。
個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時期。
個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命過程中所發(fā)生的一系列心理變化。
指個體從生命開始(受精卵形成胚胎)經(jīng)過新生兒、嬰兒、幼兒、童年、少年、青年、中年以及老年各個時期直至生命完結的發(fā)展全程。
最新試題
解決問題的教學目標是什么?
數(shù)學有意義的學習條件是什么?
直覺思維能力的訓練和培養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?
簡述計算機輔助數(shù)學教學的功能。
簡述板書語言的功能。
簡述板書的基本要求。
數(shù)學課堂教學口語的基本要求是什么?
計算機輔助數(shù)學教學的基本模式有哪些?
口頭語言的基本特征有哪些?
數(shù)學運算具有哪些特點?