多項選擇題創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的方法有（）。
A.頭腦風暴法
B.保護好奇心
C.戈登技術
D.具有幽默感
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1.多項選擇題練習進程的總趨勢表現(xiàn)形式有下列哪些形式（）。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不確定
D.先后速度不一致
2.多項選擇題下列有哪些是屬于培養(yǎng)創(chuàng)造型人格的途徑（）。
A.具有幽默感
B.依賴別人
C.獨立自信
D.想象豐富
3.多項選擇題下列屬于模象直觀的是（）。
A.圖片
B.圖表
C.錄像
D.模具
4.多項選擇題學習了漢語后，再學習英文翻譯在頭腦中就自然先出現(xiàn)漢語的語法來翻譯英文，這種情況的產(chǎn)生是由于受到（）的影響。
A.遷移
B.定勢
C.心向
D.思維
5.多項選擇題依據(jù)奧蘇伯爾的觀點，他認為同化模式包括（）。
A.下位學習
B.上位學習
C.并列結(jié)合學習
D.概念學習
最新試題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題