A、個(gè)人特質(zhì)
B、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
C、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本
D、各種資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、創(chuàng)造價(jià)值
B、實(shí)現(xiàn)理想
C、幫助別人
D、回報(bào)社會(huì)
A、0-1年
B、0-2
C、0-3年
D、0-4年
A、創(chuàng)業(yè)是一種活動(dòng)
B、創(chuàng)業(yè)是一種精神
C、創(chuàng)業(yè)是一種技能
D、創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度
A、擴(kuò)招
B、培訓(xùn)
C、聯(lián)盟
D、加班
A、價(jià)格穩(wěn)定性
B、質(zhì)量控制
C、人員動(dòng)蕩
D、資本約束
最新試題
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
分階段面試分為（）。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》將職業(yè)分為（）類(lèi)。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。