單項選擇題梅肯鮑姆療法在技能獲得和復述階段中采用的認知應對訓練,具體是()。
A.獲得和復述一種新的環(huán)境信息
B.獲得和復述一種新的自我陳述
C.獲得和復述一種新的思想體系
D.獲得和復述一種新的理論構思
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1.單項選擇題沖擊療法治療協(xié)議的基本內容并不涉及()。
A.求助者的權利
B.治療原理的介紹
C.咨詢師的責任
D.收費問題
2.單項選擇題最早創(chuàng)造出系統(tǒng)脫敏治療技術的是()。
A.瑪麗•瓊斯
B.約瑟夫•沃爾普
C.華生
D.斯金納
3.單項選擇題代幣法屬于()
A.患者中心療法
B.精神分析療法
C.行為療法
D.認知療法
E.生物反饋療法
4.單項選擇題過度夸大和過分縮小是指()。
A.根據(jù)個別細節(jié),對整體做結論
B.夸大自己的失誤、缺陷的重要性,而貶低自己的成績或優(yōu)點
C.認為自己的消極情緒必然反映了事物的真實情況
D.在一個小小失誤的基礎上,做出關于整個人生價值的結論
5.單項選擇題()用于檢測引發(fā)心理行為問題的社會性因素。
A.社會適應量表
B.MMPI
C.生活質量量表
D.SCL-90
最新試題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
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學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
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引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
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對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
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引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
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情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
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給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
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