單項選擇題被稱為一切教育法律法規(guī)母法的是()。

A.法律
B.憲法
C.規(guī)章
D.章程


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題非法關(guān)押學生,或?qū)W生非法搜身等,侵犯了學生的()。

A.名譽權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)

2.單項選擇題讓學生上早自習、晚自習、學到很晚等,侵犯了學生()。

A.名譽權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.隱私權(quán)
D.身心健康權(quán)

3.單項選擇題學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和()。

A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)

4.單項選擇題中學生小王偶然得知同學小李有尿床之疾,便在同學中廣而告之,小王的做法侵犯了小李的()。

A.隱私權(quán)
B.健康權(quán)
C.身體權(quán)
D.財產(chǎn)權(quán)

5.單項選擇題教師沒收學生的文具,侵犯了學生的()

A.受教育權(quán)
B.財產(chǎn)權(quán)
C.人身權(quán)
D.肖像權(quán)

最新試題

不屬于違法行為的是()。

題型:單項選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:畢業(yè)于某名牌師范大學的小豐,在教育教學上很有一手,她當班主任期間,班里幾乎所所有的榮譽拿了遍,因而深得家長與學生的喜愛。但她為人高傲,不太合群,可以說是目中無人。由于她不喜歡某個老師,而這個老師今年又到她任班主任的教學班上課,她擔心會把她班里的平均分下降,因而多次與校長交涉要求調(diào)離這個老師。但校長說這是學校的決定不予采納,于是小豐老師很不高興,就稱病不去上班。經(jīng)校長等多次勸說仍然不肯上班。結(jié)果她班里的教學受到嚴重影響,班風也每況愈下,家長和學生的意見很大。問題:(1)小豐老師的行為合法嗎?(2)學校應(yīng)該如何妥善處理?

題型:問答題

林林同學在學校上體育課時,不幸摔倒而造成脊椎嚴重骨折。應(yīng)對林林的傷害承擔責任的是()。

題型:單項選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學學生人數(shù)嚴重超標,每班超出標準30人,全體學生集中在一棟教學樓內(nèi)上課。教學樓本來有兩個樓梯供師生使用,但為了方便管理,其中一個樓梯被長期封閉。樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電,當下晚自習的學生走到二樓時,一名學生惡作劇地喊了一聲"地震了",結(jié)果造成嚴重擁擠,有些學生被擠倒受到踩壓,多名學生受傷嚴重。后來,不少家長要求學校賠償相應(yīng)的醫(yī)藥費和家長的誤工費。問題:(1)學生受傷,根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)應(yīng)由誰承擔責任?(2)材料對你有哪些啟示?

題型:問答題

小山今年9歲,但由于身體缺陷,加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,對小山的受教育權(quán)具有保障責任的是()。

題型:單項選擇題

某小學學生絕大部分為獨生子女,嬌慣成性,組織紀律性差。某周三下午,在綜合實踐課教師王老師上課期間,學生樸某在課堂上大聲說話,無理取鬧,王老師對其進行制止時,樸某又與老師蠻纏,下課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內(nèi)批評樸某(只有兩人在場)。學生不服,與其爭辯。王老師便給了樸某兩記耳光,并說要與學生玩命,以此表示自己將學生"管好"的決心,直至下午5點50分才放學生回去,致使樸某第七節(jié)英語課(上課時間為5:30)沒趕上。回答問題:(1)該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?(2)該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?

題型:問答題

下列有關(guān)于中華人民共和國義務(wù)教育法律條文意義闡述正確的是()。

題型:多項選擇題

王老師大學畢業(yè)后自愿到西部少數(shù)民族地區(qū)工作,根據(jù)《中華人民共和國教師法》,應(yīng)該依法對王老師()。

題型:單項選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:張某從某師范院校畢業(yè)后,被分配到一所中學教數(shù)學。一年后所教班級數(shù)學成績明顯下降,學生對他意見很大,強烈要求換老師。學校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),張某不認真研究本專業(yè)知識,課前不備課或備課很簡單,課堂教學效果不好。教研組長多次找他談話,組織有關(guān)教師聽他的課,但張某不接受對其教學工作的檢查,甚至在成績評定時,有意評低對他有意見學生的成績,個別的甚至有意評為不及格。學校經(jīng)研究認為張某不再適宜擔任該科教學工作,但又沒有合適的科目,決定由他負責學校的治安、收發(fā)工作。張某不服,認為自己是教師,應(yīng)擔任教學工作,學校的決定侵犯其教育教學權(quán),于是向教育局提出申訴。問題:根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)分析學校的決定是否合法。

題型:問答題

某縣小學五年級學生錢剛平時特別貪玩,人很聰明但卻沒有將心思用在學業(yè)上,還動輒與同學尋釁滋事,學習成績在班上名列最后。有一次錢剛瞞著父母逃學,在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學校將錢剛開除,主要理由是錢剛這樣的后進生很可能會對其他同學產(chǎn)生不好的連鎖反應(yīng)。學校采納了這位班主任的建議,一紙布告開除了錢剛。錢剛的父母認為學校不能隨意開除學生,多次找學校領(lǐng)導要討個說法,并向當?shù)胤ㄔ禾崞鹆嗽V訟。試分析學校侵犯了學生的哪些權(quán)利?這個案例給了我們哪些啟示?

題型:問答題