A.教師
B.校長
C.行政人員
D.管理人員
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A.學(xué)校教育制度
B.學(xué)業(yè)證書制度
C.終身教育制度
D.義務(wù)教育制度
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院授權(quán)教育行政部門
C.國務(wù)院或國務(wù)院授權(quán)教育行政部門
D.地方人民政府
A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育
B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育、高等教育
D.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》(1986)
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》(2006)
A.《義務(wù)教育法》(1986)
B.《義務(wù)教育法》(2006)
C.《教育法》
D.《憲法》
最新試題
小山今年9歲,但由于身體缺陷,加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,對小山的受教育權(quán)具有保障責(zé)任的是()。
學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是()。
閱讀材料,回答問題。材料:李小剛老師經(jīng)常以班級的名義從個體書店以優(yōu)惠價購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,然后以全價賣給同學(xué),幾乎是人手一套。同時,他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金,特別是在各種節(jié)日的時候。此外,他還私下到本市"求實家教輔導(dǎo)中心"等處兼課。在學(xué)校講課時他會"留有一手",只講基本內(nèi)容,對課程的重點也往往一帶而過,并直接或間接地介紹同學(xué)去"求實家教輔導(dǎo)中心"等民辦課外輔導(dǎo)機構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加"補課"。當(dāng)然,同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加"補課"是要交高額學(xué)費的,"求實家教輔導(dǎo)中心"等處給李老師講課費和介紹費也是不菲的。問題:請運用相關(guān)教育法律法規(guī)分析李小剛老師的行為。
學(xué)生張某因多次偷盜,學(xué)校準(zhǔn)備申請送其到工讀學(xué)校進行矯治。有權(quán)對這一申請進行審批的機構(gòu)是()。
我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展包括()。
閱讀材料,回答問題。材料:畢業(yè)于某名牌師范大學(xué)的小豐,在教育教學(xué)上很有一手,她當(dāng)班主任期間,班里幾乎所所有的榮譽拿了遍,因而深得家長與學(xué)生的喜愛。但她為人高傲,不太合群,可以說是目中無人。由于她不喜歡某個老師,而這個老師今年又到她任班主任的教學(xué)班上課,她擔(dān)心會把她班里的平均分下降,因而多次與校長交涉要求調(diào)離這個老師。但校長說這是學(xué)校的決定不予采納,于是小豐老師很不高興,就稱病不去上班。經(jīng)校長等多次勸說仍然不肯上班。結(jié)果她班里的教學(xué)受到嚴(yán)重影響,班風(fēng)也每況愈下,家長和學(xué)生的意見很大。問題:(1)小豐老師的行為合法嗎?(2)學(xué)校應(yīng)該如何妥善處理?
閱讀材料,回答問題。材料:張老師自某師范大學(xué)的物理系畢業(yè)后,一直在某縣知名中學(xué)任教。工作以來,張老師刻苦鉆業(yè)務(wù),取得了各種榮譽。但在各種榮譽面前,張老師深知自己的不足,希望能夠提高自己的學(xué)歷層次。于是他申請脫產(chǎn)一年攻讀教育碩士學(xué)位(后兩年邊工作邊完成學(xué)位論文),學(xué)校和教育局批準(zhǔn)了他的申請,他有幸回到母校繼續(xù)深造。在脫產(chǎn)進修的一年期間,他刻苦學(xué)生,發(fā)表了幾篇高質(zhì)量的論文??墒?,他回到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將她進修期間的工資扣了一半,并被告知:進修期間,沒有正常工作的,一律扣發(fā)一半工資,這是學(xué)校的規(guī)定。問題:(1)學(xué)校可以扣發(fā)參加進修教師的工資嗎?(2)張老師應(yīng)該怎么辦?
閱讀材料,回答問題。材料:某山區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校初二學(xué)生王某在被班主任老師趕出學(xué)校后,在自己的家門口喝農(nóng)藥自殺了。這名學(xué)生被趕出學(xué)校的原因是學(xué)校沒錢發(fā)教師的工資,鎮(zhèn)里決定讓每個學(xué)生把100元錢交到學(xué)校,并說這些錢將從家長向村里上繳的土地稅里扣除。因為有些村民未交錢,所以學(xué)校就停課,將所有的學(xué)生都趕出課堂去向家長要錢,等交齊錢后學(xué)校再開課。年僅15歲的王某在被包括班主任在內(nèi)的4位教師輪番打罵,并最終趕回家,命令他不交錢就不準(zhǔn)上學(xué),在其父母當(dāng)天不在家的情況下,發(fā)生了前述本不該發(fā)生的悲劇。問題:請根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》分析該案例的合法性。
陳老師根據(jù)本班學(xué)生的實際情況進行課堂教學(xué)改革,但校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心家長會產(chǎn)生意見而反對,同事們對他的計劃也很不支持。陳老師應(yīng)該()。
閱讀材料,回答問題。材料:位于中心廣場創(chuàng)潤實業(yè)大樓二樓的弘大競才培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)點原為株洲市競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)點,今年5月,株洲市競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校更名為株洲市西雅外語培訓(xùn)學(xué)校后,在市教育局備案登記的學(xué)校地址變更為"株洲市中心廣場家潤多B座六樓"。這意味著,創(chuàng)潤實業(yè)大樓的這個教學(xué)點已經(jīng)退出市教育局備案登記的教學(xué)點名單之列。事實情況是競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進入株洲后,沒有在教育局取得獨立的辦學(xué)資質(zhì),而是與西雅外語培訓(xùn)學(xué)校進行了"聯(lián)姻"。兩個學(xué)校分道揚鑣后,競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校沒有獲得新的辦學(xué)資質(zhì),于是將注意力轉(zhuǎn)移到了株洲市弘大教育培訓(xùn)中心身上,而競才修業(yè)獨特的辦學(xué)模式正是"弘大"所看重的,雙方一拍即合,成立了弘大競才培訓(xùn)學(xué)校,并開始招生辦學(xué)。鑒于這種情況,市教育局責(zé)令該校近期整改,補辦相關(guān)手續(xù),否則予以取締。問題:請根據(jù)教育法律法規(guī)分析市教育局的行為是否合法。