問答題閱讀下列材料，回答問題。課堂中的隨機(jī)評(píng)價(jià)--“沒想好，不要急于發(fā)言”“以后想好了再舉手”“誰能說說他哪兒錯(cuò)了”“你答得不對(duì)”“我就知道你不會(huì)答，你上課為什么不聽講”“這么簡(jiǎn)單的問題你都不會(huì)，沒見過你這樣的學(xué)生”……“你說得非常好”“好，你先坐下想一想”“你回去再準(zhǔn)備一下這個(gè)問題，下節(jié)課老師再提問你”“（對(duì)他的回答）大家有沒有不同的觀點(diǎn)或更好的方法”“現(xiàn)在，讓我們一起來看看該怎樣回答這個(gè)問題”“你舉的例子很生動(dòng)”“你提的問題很好，說明你動(dòng)腦筋了”“你對(duì)法律知識(shí)掌握得很好，將來當(dāng)個(gè)律師很合適”……以上是某老師在課堂上所用到的評(píng)價(jià)性語言，請(qǐng)分析這些評(píng)語是否恰到好處？并分別評(píng)價(jià)這兩組評(píng)語。

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3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)反思常用的方法？（）

A.自我提問法
B.交流對(duì)話法
C.案例研究法
D.成長(zhǎng)記錄袋法

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)反思的說法正確的是（）。

A.教學(xué)反思對(duì)于教師發(fā)展有重要作用
B.教學(xué)反思是課后開展的反思
C.教學(xué)反思是教師個(gè)人進(jìn)行反省的過程
D.教學(xué)反思是針對(duì)教學(xué)失誤之處的反思

5.單項(xiàng)選擇題定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)是思想品德課按（）劃分的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

A.按照評(píng)價(jià)分析方法的不同
B.按照評(píng)價(jià)基準(zhǔn)的不同
C.按照評(píng)價(jià)功能的不同
D.按照評(píng)價(jià)主體的不同

最新試題

某教師開展課堂演講活動(dòng)，讓同學(xué)們分成5組為每一位演講者打分，最后結(jié)合老師自己的評(píng)價(jià)，綜合判定演講者的分?jǐn)?shù)。該教師在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)注意到了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

思想品德課程倡導(dǎo)的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評(píng)價(jià)，基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而作出的評(píng)價(jià)，屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)反思常用的方式？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

思想品德課學(xué)期期末以百分制測(cè)驗(yàn)的方式開展教學(xué)評(píng)價(jià)，屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常用的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本方法不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于學(xué)生學(xué)業(yè)形成性評(píng)價(jià)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新課程中開展對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)，突出了除下列哪項(xiàng)之外的標(biāo)準(zhǔn)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)對(duì)“學(xué)生參與評(píng)價(jià)”的做法闡述你的見解。

題型：?jiǎn)柎痤}

下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)反思常用的方法？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題